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sábado, 4 de noviembre de 2017

Proyecto de dirección 2016-2020

Estoy llegando al final del curso de actualización de la función directiva y espero en un futuro, poder usar todos los conocimientos que estoy aprendiendo en este curso y así mejorar mi proyeto de dirección en el caso de que me presentara de nuevo para una reelección.



Aquí mando el enlace de la presentación que he realizado, porque he intentado subir aquí mismo la presentación, pero no lo he conseguido, aunque seguiré intentándolo.

PROYECTO DE DIRECCIÓN 2061-2020 CBM FRANCISCO COBACHO.

miércoles, 1 de noviembre de 2017

MAPA NORMATIVO MUY IMPORTANTE.


Aqui presento la primera tarea que realicé para el curso de actualización de ka función directiva, donde hay una recopilación de todos los decretos, leyes, etc que necesitamos para nuestra labor.

MAPA NORMATIVO 


viernes, 27 de octubre de 2017

INDICADORES QUE PERMITEN EVALUAR EL ÉXITO ESCOLAR

A continuación, os presento una batería de indicadores que podemos utilizar para medir el éxito escolar de nuestro alumnado. 

Batería de indicadores (evidencias que se pueden medir y comparar cada cierto tiempo para ver si hay una mejora o no) que nos permiten evaluar el éxito escolar de todo nuestro alumnado.
INDICADORES
NUNCA
A VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
El Centro crea un clima positivo para el proceso de enseñanza / aprendizaje.




El Centro evalúa sistemáticamente la calidad de  la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje.




El Centro se preocupa de la calidad del servicio que presta.




Las familias están comprometidas con el Centro.  




El alumnado  supera el curso mayoritariamente.  con un alto porcentaje de aprobados.




Los métodos y materiales,  cubren los objetivos de aprovechamiento de las distintas materias.




Se evita la pérdida de tiempo en el proceso de enseñanza/aprendizaje.




El profesorado explica de forma clara, asegurándose que el alumnado entiende lo que se le dice.




El profesorado, mantiene la atención de su alumnado, en sus actividades.




El profesorado realiza las adaptaciones necesarias en el currículum, para atender la diversidad de  su alumnado.




La clima de convivencia del Centro, es la necesaria, para que se produzca un desarrollo equilibrado del alumnado.




El profesorado, utiliza la herramienta Anota, como herramienta para evaluar al alumnado de forma sistemática y así comprobar el avance de su alumnado.






lunes, 23 de octubre de 2017

Infografia sobre Estrategias para la mejora del exito de nuestro alumnado

Buenas noches a tod@s, Gracias al curso que estoy realizando de actualización de las competencias directivas del INTEF.,  estoy aprendiendo a usar muchas herramientas nuevas que me ayudarán en mi trabajo diario.
Abora presento un nuevo trabajo, que es una INFOGRAFÍA, sobre estrategias que podemos usar para la mejora del éxito de nuestro alumnado. Lo he realizado en la plataforma de piktochart, y he podido comprobar que se pueden realizar una infinidad  de combinaciones, para crear poster, infografías, tripticos., etc.
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miércoles, 18 de octubre de 2017

Plan de mejora de la gestión del tiempo en mi Centro educativo.


El uso del tiempo solo adquiere importancia cuando hay objetivos por alcanzar. Y, a la vez el tiempo solo está adecuadamente utilizado cuando su uso se enfoca al logro de esos objetivos.

Los objetivos que pretendo alcanzar son:

1.- Organizar las reuniones de todo el curso desde principio de éste, gracias a la aplicación de calendar.google.com y así poder añadir después los órdenes del día, con antelación, realizando un calendario con todas las reuniones  que se realizarán por meses tanto, del Equipo Directivo, como con los distintos coordinadores del Centro, así como con Equipos docentes, etc. Mejorar también con esta programación, las reuniones de tramo del equipo de apoyo, haciéndolas semanales y evitando la
programación de reuniones de Centro en esta hora.

2.- Programar  y planificar las cosas más importantes del Centro siguiendo tres pasos muy importantes:

a).- Establecer los objetivos que deseamos alcanzar.
b).- Establecer las tareas y actividades necesarias para lograr los objetivos, recogiéndolas en el calendario de forma ordenada.
c).- Controlar el cumplimiento de las tareas y actividades, tomando medidas correctoras si fuera necesario.

Planificar:  
- Decidir qué se va a hacer.
- Establecer qué resultado deseamos  en el futuro.
- Fijar los objetivos.

Programar:
- Cuándo se va a hacer
- Quién se encargará de realizarlo
- Con qué recursos
- Dónde

En la planificación y programación del tiempo debemos de:

- Traer los objetivos al presente para ver qué actuaciones debemos hacer ahora para lograr los objetivos que nos hemos planteado.
- Descomponer en metas y pasos intermedios.
- Actuar



 “El que no aplique nuevos remedios debe esperar nuevos males, porque el tiempo es el máximo innovador”
Sir Francis Bacon



Vídeo-Pechakucha sobre liderazgo educativo

A continuación, os presento un vídeo realizado para el curso de Actaulización de la función directiva que estoy realizando, con el formato de PECHAKUCHA, algo nuevo desde su origen para mi, ya que desconocía todos y cada uno de los pasos para realizarlo. 






Gracias a la colaboración de los estudiantes del curso, como Francisco y Carles Joan y al Tutor del mismo "Oscar", he podido realizar el vídeo. Seguramente , con más tiempo habría mejorado mucho más la nitidez del mismo, pero estoy muy contenta de poder haberlo realizado, ya que partía prácticamente de cero. 

Aquí os lo dejo, espero que os guste.


VIDEO PECHAKUCHA





lunes, 9 de octubre de 2017

Encuesta del grado de satisfacción del profesorado de un Centro Educativo

Continuando con las tareas del curso de actualización de las competencias directivas,



he realizado uan encuesta gracias a google, para conocer el grado de satisfacción del profesorado de un Cenro Educativo.



Espero que la veaís interesante. Sin duda las respuestas lo son para mi, ya que pueden dar una idea clara del sentir general del profesorado del Centro.